为交流青年教师培养经验、研讨青年教师成长共同体机制建设，10月29日下午，青浦区教师进修学院党总支书记吴甫光等10位上海市青年教师专业发展实践研究项目负责人来访我校开展“青年教师成长共同体”团队研修活动。校党总支书记、校长管文洁，党总支副书记乔春雨，校长协理、教师发展部主任周明莉出席活动。

各项目负责人分享了各成长共同体建设方面的做法与经验，对如何落实“人人有团队、人人有项目、人人有发展”提供了想法与智慧。

吴甫光代表团队对我校的积极组织与支持致以诚挚感谢，他希望能够与各项目负责人继续保持联系与交流，促进青年教师在项目研究中深入耕耘、开拓新的领域。

乔春雨从我校“振铎工程”学科研修工作室建设、“嘉懿”青年教师学习共同体建立及“嘉懿”青年后备人才研修工作室的组织设计三个方面，详细阐述了我校教师队伍梯队培养的思路与具体路径。

随后，各项目负责人一同观摩了我校青年教师研修工作坊活动。本次活动以“如何进行追求理解的教学设计”为主题开展，由我校青年教师学习共同体成员自行策划组织，全体成员参与。

活动中，来自各小组的7位青年教师代表依次从教学设计的三个阶段：学习目标、学习评估、单元教学进行了简短但内容丰富的交流分享。

管文洁以“把对的事情做好 从教走向学——基于理解的单元教学设计”为题总结发言她从如何“用我们自己的力量让工作更具意义”入手，全面探析了如何在课堂教学设计中将隐性思维显性化、将显性思维结构化、将结构思维形象化。同时，她将每一位教师比作一座富矿，寄语各位青年教师继续求索，深入挖掘自己的潜力。

“青年教师（2-5年）专业发展实践研究项目” 由上海市师资培训中心设立，旨在进一步提高上海市教师专业发展的整体培养成效，巩固上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训成果，加强青年教师培养力度，创新青年教师培养机制。